Camtasia Studio apprendre à créer des coures attractifs 2022

Camtasia Studio apprendre à créer des coures attractifs 2022

Le montage vidéo non linéaire ou « virtuel », permet grâce à l’évolution de l’outil informatique,  au numérique,  résolution d'écran et capacité mémoire,  de monter des séquences vidéos dans un ordre quelconque en ajoutant des annotations, des photos,  des cliparts, des icônes, de la musique, des effets sonores, des transitions, du comportement,  des effets visuels, du fond vert etc… dans l’objectif d’assurer la pertinence, la complétude,  le dynamisme et la transmissibilité de l’information.

La présentation du contenu audio-visuel ne s’échappe à aucun domaine amateur ou professionnel. Cependant, les techniques et les approches de présentation diffèrent d’un domaine à un autre. Aujourd’hui le montage vidéo non linéaire ou virtuel à pris sa place dans le domaine cinématographique, éducationnel et médiatique en général. Ce qui a conduit à la nécessité de découvrir et apprendre le montage vidéo virtuel quel que soit votre domaine, afin d’assurer la pertinence,  la complétude, le dynamisme et la transmissibilité de l’information.

Je tiens à vous présenter les grands axes de cette formation.

Nous allons commencer par savoir :

1. Qu’est ce que le montage vidéo ?

2. Pourquoi faire le montage ?

3. Les outils matériel & logiciel nécessaire

4. Installation du fond vert !

5. Choix de Caméra et Microphone

6. Installation de Camtasia Studio

7. Découverte de l'environnement Camtasia Studio

8. Finalement, nous allons créer un vrai projet de montage pour une vidéo de présentation de votre chaîne Youtube.

9. Réutilisation du Paterne

10. Production et information légale

11. Bonus : je vous offre ma bibliothèque personnelle

Formation Compressée, Beaucoup d'information en peu de temps, Profitez bien !

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What you will learn

• Le montage vidéo non linéaire « virtuel »
• Qu’est-ce que le montage vidéo
• Pourquoi faire le montage vidéo

Rating: 4.6

Level: Beginner Level

Duration: 2 hours

Instructor: Abderazak Amiar